Téma na týden 8. 2. - 12. 2. Valentýnský týden

„Ahoj děti, představte si, že ke mně přišel na prázdniny můj kamarád skřítek Šípek. Mě se vám po něm tak stýskalo, když jsme se celou zimu nemohli vidět … . A když mi dal vlastnoručně vyrobený dárek - namalovaný obrázek, který mi ho bude připomínat až zase odejde, udělal mi tak ohromnou radost, že se s vámi o ni chci podělit. Vždyť já vás mám taky moc rád a těším se, až se s vámi uvidím. Ve školce si s dětmi budeme povídat o tom, co znamená to „mít rád“, zkuste si popovídat i vy doma s rodiči, jaké to je mít někoho rád, co znamená, že nám na někom záleží a koho nebo co všechno můžeme mít vlastně rádi (maminku, brášku, babičku, dědu, ale i domácího mazlíčka, nebo knížku, konkrétní hračku, kamaráda, …)? Kdo má naopak rád nás? Jak to dáváme najevo, jak to poznáme? Jak se k někomu / k něčemu chováme, když ho máme rádi? Atd. Uvidíte, na co všechno přijdete 😊. A když se vám bude chtít, můžete si zkusit vypracovat pár úkolů. Váš Dubínek.“

Pohádka „O šípkové Růžence“

Přečtěte si s maminkou obrázkovou pohádku O šípkové Růžence. Maminka čte písmenka a vy obrázky (pozor na správné tvary).

Rozhovor o pohádce:

Kolik bylo sudiček?
Co Růžence předpověděla zlá sudička?
Kolikátá byla?
Co Růžence předpověděly hodné sudičky?
Co nechali král s královnou z království odstranit?
O co se Růženka píchla?
Co se stalo s královstvím, když se Růženka píchla?
Kdo jel po sto letech kolem království?
Co udělal?
Jak princ princeznu probudil?
Jak pohádka dopadla? …

Dějová posloupnost pohádky - vystřihněte obrázky, správně sestavte podle posloupnosti, nalepte a můžete vybarvit List 1

Pokud najdete doma několik ruliček od toaletního papíru, můžete si z nich zkusit poskládat zámek.

„Královský bál“ - pohybové aktivity:

Poproste maminku, aby vám pustila nějaké písničky a zahrajte si na královský bál. Vyjádření hudby pohybem, střídání různých stylů hudby.

Trénování postřehu:

Poproste maminku, aby vám vytiskla List č.2 List 2 a pokuste se najít vyznačené obrázky. Do rámečku pod každým obrázkem napište tolik teček (pokud zvládnete, můžete napsat číslovku), kolik daných obrázků najdete ve velkém srdci.

Valentýnská svíčka

Ve školce si s dětmi vyrobíme svícínek ze skleničky. Co budeme potřebovat?

malou skleničku od jogurtu
kousek samolepky, na kterou si předkreslíme a vystřihneme srdíčko, jak budeme chtít velké, ale aby se vešlo na skleničku
červenou (nebo jakou barvu máte rádi 😊)temperu, případně barvu na keramiku apod.
čajovou svíčku, provázek, dvě srdíčka vystřižená z ozdobného papíru

Postup: „Samolepkové“ srdíčko nalepíme na skleničku a celou přetřeme barvou. Po důkladném zaschnutí samolepku opatrně odstraníme a zbude nám po ní průhledné srdíčkové okénko. Okolo hrdla skleničky navážeme provázek, na jehož konce nalepíme malá papírová srdíčka. Do skleničky vložíme čajovou svíčku a máme hotovo.

Třeba budete mít i jiné zajímavé nápady 😊, určitě se s námi o ně podělte, moc se těšíme 😊.

Procvičování sluchové pozornosti a sluchového rozlišování

Když jdete s maminkou na procházku, určitě jste si všimli, že si ptáčci spolu stále víc a hlasitěji povídají - to se pomaloučku blíží jaro 😊. Venku se ale ozývá mnoho dalších zajímavých zvuků. Zkuste se pozorně zaposlouchat a vyjmenovat všechno, co zaslechnete. Až přijdete domů, zavzpomínejte a pokuste se nakreslit co, nebo koho, jste slyšeli. Soustředit se a na nic nezapomenout nebude úplně jednoduché, ale uvidíte, na kolik zajímavých věcí narazíte.